进入初中，需要做好时间管理

一笑而过

上初中快两个月了，越来越多的家长开始抱怨：

作业多，孩子写到十一二点是常态。

担心：

成绩是次要的，孩子的身体才是重要的！

千万不能搞得，成绩没上去，身体却垮了。

很多家长都感慨：进入初中，时间太不够用了。

这个问题，以前也分享过：

一个办法是：小学5-6年级的时候，提前学一点初中数学，减轻初中的压力。

最主要的办法当然是：时间管理。

时间管理不是指挤时间。

很多家长研究“怎么挤时间”。

琢磨着让孩子吃早饭时，能不能练个听力？磨个耳朵？

还是用费曼学习法把昨天学的东西讲一遍？

当然挤时间也重要，特别对于有拖拉习惯的孩子。

但时间真的是海绵里的水，能无限挤么？

难道要24小时，连轴转地拼命学习？

这样不尊重劳逸结合，违法科学地学习。

我可以负责地说，不但成绩很难进步，而且会进入恶性循环。

我们学习"头悬梁锥刺股"的精神，可千万不能仿效这种行为。

真正的时间管理是：优先做重要的事，放弃无关紧要的事情。

有很多时间管理的书籍，建议家长和孩子，都看一看。

小学进入初中后，除了要在学习方法上转变，在时间管理上也要转变。

具体怎么做？

这些内容可以作为初中生的时间管理的实践参考。

一、把大块时间留给数学

数学是理科的基础，数学成绩的高低决定上重点高中还是普通高中。

很多数学综合题是知识点之间的串联，需要沉浸式思考，理清思路，才能完成解答。

所以每天至少要花2个小时在数学上。

每天固定时间段，用来训练计算能力。

计算是数学基础中的基础，他决定了数学成绩的下限。

有很多孩子不重视计算能力，那么就算思维能力上去了，也得不了高分。

下午的自习课时间，比较安静，适合集中力量做当天作业。

可以定时间，检验自己的速度。先保证作对，再训练速度。

当然，也可能做不完，没关系，做就是了。

晚上的1个小时，先快速完成复习和作业。

留下时间预习明天内容，预习能提高听课的效率。

二、把碎片时间留给英语

英语的特点就是零碎，一个个单词，一个个句子，不可能一下子记住，背会。

只有常看、常说、常听、常读，反复强化，加深印象。

英语没有特别好的办法，只要你下功夫，就能学会。

充分利用早自习前5分钟，午休前5分钟，睡觉前5分钟。

看似不起眼的碎片实践，高频率的重复，才能够真的记住。

三、语文学习要以周为单位

语文成绩的提升不是一朝一夕的。

每周两篇现代文阅读，两篇文言文阅读，一篇优秀作文范文的阅读，如果记忆力好，可以背下来。

不要想着短期内看到结果，语文提分就是在不断积累中实现的，只要你能长期坚持下来，成绩肯定有“润物细无声”的提升。

四、小四门要抓课堂时间

每一科都很重要，但是小四门占分比例少，还有地理、生物是中招的考察科目，所以时间分配上要有所侧重。

课上集中精力，认真听讲，今日事今日毕，不会的立马下课问老师。

在保证四小课成绩的前提下，留下更多时间给语数英。

五、强迫自己，提高效率

每天晚上10点半之前，尽量把所有的学习内容都完成了，完成不了的不要硬撑，直接去睡觉，第二天早上起来写。

每天留出半个小时，让自己放松一下，劳逸结合。

现在才初中，如果现在就需要熬夜到十一二点，那高中岂不是更晚？

时间就像海绵里的水，但不可以无限挤。

所以，一定要想办法逼迫自己提高效率。

凡事预则立不预则废，

时间管理也一样，也要做好规划，这样效率才有提升。

越往上走，学习科目越多，难度越大，

越要学会合理规划时间，才能让孩子在激烈的竞争中脱颖而出。